共探核心素养培育路径：雅礼·浏阳二中农村工作站英语组举行教学研讨活动
教以潜心，研以致远。为充分加强教师间的学习交流，探寻培育学生核心素养的路径，提高课堂教学质量，雅礼·浏阳二中农村工作站英语组于2024年10月23日下午在录播教室举行了10月份的农村工作站活动。此次活动通过课例展示、说课评课、专家讲座等形式为教师搭建交流和展示平台，增进校际间的交流，实现优质教学资源共享。
雅礼·浏阳二中刘志伟校长到场进行指导，对到场的黄琼名师，赵建平名师，李宇名师表示热烈欢迎，同时对英语组氛围和工作表达了高度肯定，感谢农村工作站帮助二中教研上层次、上档次。
在此次活动中，来自南雅梅溪湖中学的黄海玲老师给我们带来了一堂别开生面的精彩课堂——LiBai and his romantic poetry。黄老师借助丰富的课堂活动和巧妙的情景设置，让学生感受诗歌之美，领略浪漫主义诗歌之美。同时借助浏阳这座城市，带领学生找到日常生活中的诗歌美，使其自行创造诗歌，感受诗歌魅力。
课堂教学展示后，赵建平老师进行了深刻点评。该堂课做到了精心准备、精心设计、精炼精讲和精彩呈现。不仅课堂活动丰富，而且围绕technique这条明线和romantics这条暗线对多模块内容进行了梳理。做到了从输入到输出，老师讲授到学以致用；师生互动，生生互动，群组互动；教学评一体化；实现了课堂闭环。
长沙市教研员李宇老师围绕“You are what you teach”这一主题，进行了细致且干货满满的一堂讲座。李宇老师指出，高考英语难度逐年攀升，听力难度增加，阅读知识面广泛且题材新颖，语法填空反套路，反常规，反模式化。作文以德育为主，意在教学生做人与做事。李宇老师用幽默风趣的口吻，借助大量高考真题和现实课例，给予二中老师谆谆教诲。他指出，词汇教学应该是静态学习，动态使用，且需与写作练习起来，强调语用。语法需得渗透在语篇中。关于阅读，强调整体理解，而非碎片化阅读。学生需要学会剥洋葱式阅读，克服不良阅读习惯如指读，唇读，译读，回读。在写作方面，做到读写结合，读写相长，以读促写，读写结合。语言是皮囊，结构是支架，主题是灵魂。
讲座完毕后，三位名师为在场老师进行了答疑解惑，黄琼老师指出了培养学生英语兴趣对英语学习的重要性，鼓励老师对学生设置奖励机制。三位名师倾囊相授，以真诚待人，用真心浇筑了校际合作的坚实桥梁。
本次农村工作站活动，为教研组老师们提供了一个共享、共创、共成长的交流学习平台，促进了教师的专业化成长。
潇湘晨报记者沈颢
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